四、 学写生字和词语，教师当堂点评。

　　第二课时

　　课时目标：

　　1.指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容。

　　2.从美入手，以读解义。

　　3.激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

　　教学重难点：

　　重点：理解课文意思。

　　难点：体会含义深刻的句子的意义。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、复习回顾。

　　1.听写，检查生字词的掌握情况。

　　2.用多种方法激励学生背诵自己喜欢的语段。

　　二、自读课文，感知内容。

　　1.外婆家的小屋在春天变成了花园；夏天，翠竹园是我们的天堂。下面请同学读读第4、5自然段，看看秋天和冬天的小屋还有什么？

　　2.学生自读，要求学生读准字音，读通课文。

　　3.采用指名读，比赛读等方式激发学生朗读，丰富想象。

　　三、交流感悟，丰富想象。

　　1.默读第4、5自然段，边读边想，这两段分别写了什么？

　　2.学生分季节读句子，师生评议。

　　3.把自己最喜欢的句子背诵下来，评出小背诵家。

　　四、总结拓展。

　　1.抄写词语表中的词语和自己最喜欢的句子。

　　2.联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。

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