三、学写生字。

　　1．出示教师在田字格里范写的8个字。

　　2．提醒学生注意：

　　“陆”字中右边的一竖不能分开写。

　　“帽”字右上角不是“日”字。

　　“陆、帽、嘴”等字要写得左窄右宽。

　　“鹅、所”两个字要平均分在田字格的两边。

　　3．学生学写生字，每个字写两个。

　　4．互评，看看谁写得既正确又美观。

　　四、巩固练习。

　　1．辨字组词。

　　状（ ） 境（ ） 挠（ ） 捕（ ） 驴（ ）

　　壮（ ） 镜（ ） 绕（ ） 铺（ ） 驱（ ）

　　2．积累本课的词语。

　　3．有感情地朗读课文。

　　板书设计：

　　8 登上企鹅岛

　　鹅、所：左右相等

　　陆、帽、嘴：左窄右宽

　　帽：右上角不是“日”字

　　陆：右边的一竖不能分开写

　　第二课时

　　课时目标：

　　1. 了解南极大陆企鹅岛上企鹅的种类、特点，感受它们的可爱。

　　2. 有感情的朗读课文。

　　3. 展开想象，感悟一些句子所描绘的情景。

　　教学过程：

　　一、整体把握，了解课文主要内容。

　　1．学生朗读课文。

　　2．想一想课文写了一件什么事？

　　3．课文主要介绍了哪几种企鹅？

　　老师板书：金企鹅（花脸企鹅）、帽带儿企鹅、阿德雷企鹅

　　二、小组合作学习课文重点段。

　　1．小组合作学习课文第4自然段，完成表格。

　　企鹅种类

　　特点

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