2．第四题。

　　（1）学生独立分析字形、抄写。教师巡回指导检查。

　　（2）用“不断”“迅速”造句。

　　（五）总结扩展。

　　你学了这课有什么收获？

　　七、布置作业

　　1．抄写本课生字词。

　　2．预习22课《我的弟弟小萝卜头》。要求通过查字典，自学本课的生字新词，并把课文中描写“小萝卜头”刻苦学习的句子划下来，不懂的地方做上记号。

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