2017年12月4日

　　总结下这3、4天的内容。

　　语文：12月1日和4日都没有在学校完成家作。上周五晚我回到家刚进门，娃娃就跑上来给我解释为什么老师发的名单上没有她，说是写是写完了，没有赶上老师走后收作业那个点儿，就没有上榜。其实，老师这个方法就是为了孩子能尽快完成作业，对我而言更是除此无它了。所以，me就安慰娃娃说，没事，只要在学校做完，那个名单上有没有她的名字无所谓，呵呵，看来前两天连续上榜对她鼓励的话，她记在心里了。今天又没有她，估计是2：30放学，没有做作业的大把时间，我们家本来就是做作业快的主，所以也是预料之中的事。

　　12月2和3日，把四五快读前两本搞定，第三本就进行了1课，认字这个东西真是急不来的，而且我发现越是简单的越难记，越容易搞混。比如“厂”娃娃就记不住，但是“得”就相对记得快的多，看来不能以大人的标准来筛选再教孩子呀。每个人的学习都是个性化的，还真不能偷懒照搬别人家的。

　　古诗直到昨晚临睡前22：00点钟，为了补上2天的量，巩固了下《山行》，新学了李白的《秋浦歌》，周五随便教的杜甫的《绝句》也算是会了。还好，总体而言，娃娃没有厌烦的意思。

　　今天早上]5：55我的闹钟一响，娃娃就嘟哝了一句“我的课文忘读了”，我以为她说梦话，就随便接了句“那你起来读吧~”

　　谁知她一骨碌就爬起来了，呵呵，然后读语文第7课，预习了第8课。我趁给她扎辫子的空儿，跟她温习了上周学的全部古诗，还不赖，全都记得，那个老大难的《草》也搞定了，呵呵

　　数学：12月1日一张数学卷子，全做对了，lg说是在学校自己搞定的。看来这东西真是越上手，越喜欢，越喜欢，越上手。

　　周五晚上，娃娃自己拿着何秋光的那本书，试着做第一页，因为识字少，但看题理解题，貌似就费了点儿事。然后做着也不是太顺利，就放弃了。看来，我有点儿操之过急了，前面两本还是得买回来做做。周六早上我自己研究了下，真心绕呀，自己做了8道题，居然错了2，哎，看来me的空间思维能力弱爆了。看来只能交给lg去教她了。

　　lg也研究了下我买的奥数，说很多娃娃的老师都出过原题的，me无语了，原来奥数也就那么回事呀。lg说现在娃娃的数学到了一个瓶颈，书上简单的学完了，周六用一课一练，做了期末测试卷97分，还有一个漏写的。lg批评过多次了，可是还是有漏写的毛病，估计是写的数字太大了，以为做过了？lg打算这周开始正式教乘法，背乘法口诀了。

　　英语：

　　周末做一课一练的单元测试，最后一个大题12分，又是因为认字少，导致不解题意，全部错掉了。看来，这个认字少，真是进一步的桎梏。同时单词识记也是弱项，不过给她看看，从网上down下来的自然拼读入门类的MP4后，貌似能根据发音知道一个单词里发辅音的那些应该是那些个字母了，算是一个进步吧。我也要自我检讨下，下载了一堆东西，都没有精力去好好梳理，然后推送给娃娃去学。看来这周要好好抓紧时间先自己看一遍筛筛才是。不过发现国外那些歌谣，很适合英语启蒙哦。

　　周末我抽空看完了《做孩子最好的英语规划师》，懂了一点儿二语习得理论，貌似已经错过了孩子的最佳英语启蒙期，哎，懒惰的家长，早晚都要还的，现在所做的一切都是在还债，就没什么好抱怨的了。这本书还提到，学习自然拼读的需要有3000字的听力词汇量。3-5岁要有1000个听力词汇，然后5-6岁增加到3000个听力词汇，然后就可以报班学习自然拼读了。还说需要10年的坚持不懈，3岁开始按书上说明的一步步走，到12岁小学毕业就可以掌握5000的词汇量，想想中国6级合格也就5500的词汇量要求，情何以堪呀。牛蛙都是这么牛掰吗？me家娃娃岂不是还没开跑就输了。哎，算了，事已至此，只有一步一个脚印慢慢赶，慢慢来了~这本书定价49.8，5折入手，感觉其重点貌似家长帮论坛上都有见到过，实际价值10块吧，哈哈，不要怪俺吝啬，真是真么感觉的。因为不是牛蛙家长，它指出的道路于我家情不符，所以指导意义就大打折扣了。

　　12月5日

　　语文：

　　今天在校完成了家作，第三次上榜，当妈的我完全无感了。人就是这样，习惯就成自然了，因为昨晚回家检查上周的语文作业，居然字写的奇丑无比，很是让人伤心。纠正了很久的笔画笔顺，还是写的一塌糊涂，作业每天做到将近10点，气愤又心疼。家有小一生，真的是家长要重生一次呀!周末新认识的汉字，也忘了一些，看来那个遗忘曲线又开始显现了，今天回家继续复习。

　　教古诗《夜宿山寺》，已经临近22点半，完全没有心情的样子，也没有完成背诵，就睡了。不过好歹周末看的视频，自然拼读的字母音，印象很深的样子，pig、dog等首音和尾音完全可以听音拼出了，呵呵，意外之喜吧

　　数学：

　　貌似已经有一个多月没有看过她的数学作业了。

　　今天同事给了我一本学而思的教材、一本陕教版的奥数，还有几本汉字描红。这下有的看和做了。希望可以利用的起来。看平时的作业量，上学日唯一有余闲时间做的课外习题，也就是数学了。

　　英语：

　　有点不老实完成老师布置作业的苗头，课文早会背诵了，每天5遍读的作业，真心没啥兴趣。我也是，只好让她从第1课读到现在学的这一课了。让她预习下一课，就开始畏难了，知难而进，不敲打敲打貌似就不可能自己实现的。

　　这几天总结了下，娃娃还是得看些flash视频类的，才能加深记忆。而且单词这种东西，纯背不用的话，基本几天就忘了。嗯，得想点法子，找点实用的东西了~

　　12月6日

　　语文：

　　回家检查了下，昨天作业做的还算工整，就是那个“去”字貌似还是没有上路。晚上学了20分钟四五快读，貌似还是那几个不会的字，真心搞不懂，只能再坚持一周看看，总归能迈过这个坎的。古诗《寻隐者不遇》临睡前总算搞定，看了下，三门一课一练，只有语文做的最少，哎，识字太少惹的祸。

　　本来我回到家，lg让她开始休息，她吃了点儿零食，就开始自顾自地一本接一本地去看《小乌龟富兰克林》去了，到了吃饭时间，叫了3遍都不应，最后还是我把她从房间里吼出来的。哎，这么爱看书的娃娃，怎么就没想到早点教她认字呢，她现在一本一本的看，估计还是那种看图画，自己理解故事的水平吧。后悔iing，反省ing~

　　数学：

　　拿到我同事给的奥数，lg给她讲了摆火柴棍的问题，似乎很敢兴趣，嚷着要玩下去。能当成是玩最好，可能至少在娃娃看来，这个比起坐在凳子上读书写字，不要太开心吧。

　　英语；

　　继续枯燥的课文阅读，老师让读5遍，我们偷懒2遍搞定，然后读了一课一练上的口语部分。感觉熟了不少，今天中午me趁午休看了下下载下来的英语资料，貌似还不错，打算今天开始回家给娃娃每天15分钟视频休息+学习时间，毕竟这个更容易记忆一些。同时，不能一直提醒她跟着读，跟着学，这样娃娃心里负担重，根本不可能当成玩，也就没有所谓的寓教于乐了。嗯，告诫下自己。

　　12月11日

　　几天没更新了，总结性写几句吧。

　　上个周末也没去看牙，因为周五晚上，磕掉的下门牙旁边又自然掉了一颗。看清了，之前磕掉的那一颗确实是新长出来的了。就这么下了判断，然后就决定不去看医生了。

　　语文：

　　四五快读第三册读完了，不会的或者说掌握不牢的还是那4、5个字。第四册进行了3课，感觉我们家没有充分利用，这套书的设计理念，可能是已经认识了一些了，完全按书上介绍的方法，反而更没有效率的缘故。昨晚，我跟lg讨论一课一练语文都没怎么做，娃娃自己插话说，要自己多做语文。就顺势做了2课的内容，确实简单，不过我们家速度真心慢，原因是她的笔顺，我真心看不下去，一个字一个字的指正和教育。不过，再次我也要反省下，比如“桃”的笔顺，我按自己学的教，结果发现教错了，百度了下正确的，娃娃居然是对的，太无语了。现在知识更新换代，难道连笔顺也跟着变了？怪不得之前孩子姑姑说过，不能按我们小时候学的教笔顺，比如”火“字，现在学校教的完全不一样的。哎，看来，我以后教这个，得自己重新学习，求证了再教。不然就把娃娃带沟里去了。

　　语文课本有第一学期必须认识的300字，我们家还有45个不认识，不过都是还没有学过的课文里的。还算ok，现在我们家的识字量都多少不好统计，300个肯定有了吧，因为做各科题目时，都会慢慢学到新字的。

　　周六，看家长帮APP有个唱古诗的，me一时兴起夸张的跟着唱，娃娃开心的不得了。貌似很快就记住了那个《观书有感》，这个效果不错。但是，试听了其它的两首，貌似是为乐唱而生搬硬套到古诗上的，就没再搜寻类似的。估计宋词，更适合吟唱吧，下次有机会好好搜搜。这几天学的故事list记不清了，反正一天一首的量是保证的。周六统计了下，加上之前就会的，刚好30首了，希望可以再坚持，一年后300首不是梦。呵呵~

　　数学：

　　lg开始让娃娃正式学习乘法口诀了，lg说我买的长春出版社的一年级奥数的题型，已经教完了。正常的话，娃娃应该不会有不会做的题。My god，我能说啥呢？练习题一本，一道题没做，不过大同小异。应该没有啥大问题。周六去超市，娃娃跟lg在外面凳子上等我买东西，顺道要求她老爹出了两道题，貌似战绩不错。其中一道相对速度的，me就回答错了。带狗、冒、鱼过河的问题，我算是勉强答出来了。哎，估计，再过一年的系统训练，我就要拜娃娃为师了。

　　不过，lg说娃娃做题有个不好的现象：娃娃看到应用题，就有畏难情绪。因为认字少，就算能磕磕巴巴的读一遍题，但如果一遍没读懂，就直接放弃了。我就告诉她，题要读三遍，这是我的老师教我的，娃娃貌似比较认同我的老师的观点，答应之后会读三遍。希望她说到做到。

　　英语：

　　从娃娃平时的交流，发现她对英语挺感兴趣的。她们英语老师上课很有趣，再次我又要感慨，老师对孩子的学习有多重要的。说到我自己，如果不是碰上几个好老师，me这辈子的人生肯定是另样的景象了。周末，从别人推荐的网站上下载了27个，单词+单词组合新词的词语，当时娃娃感觉很好玩。虽然白天只教了一遍，但晚上娃娃竟然回忆起了24个，看来兴趣才是最好的老师。鉴于此，老妈我会再接再励，如果能够寓乐于学，何乐而不为呢？

　　英语一课一练上最后的短文阅读，娃娃也是望而却步的。虽然，已经教了做题的方法，从原文中找答案，做题的正确率还可以，但是因为基本上算是判断题，所以娃娃具体懂了多少，不好说，估计正确率里水分很大的。所以，背单词才是重中之重呀。

　　自然拼读，26个字母的35分钟视频，终于分4次看完了，娃娃基本掌握了辅音的发音规律，收获还是可以的。周日早上，被窝里看了一些英文的视频儿歌，学会了Do you like……？以及如何回答的句型。这些视频据说都是幼儿启蒙磨耳朵用的，好吧，既然娃娃还感兴趣，就好好利用。只要能学到东西，管它哪个年龄段呢？

　　寒假计划，打算借同事家孩子的第二册数学和英语，寒假里学起来。没办法，0基础，为了不打击孩子的学习积极性，笨鸟先飞，或者叫知耻而后勇吧？双12打算把第二学期的三门一课一练都买回来，英语再加一本周周练。主要是看上了上面的听力练习，希望还是可以多熟悉题型，考试时候不蒙，余愿足矣！

　　周末听到一个新名词，小升初的时候，”杯牛“是名校抢着要的，哎，又刷”三观“了，且行且看吧~

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