可以引导学生小结，说说从不锈钢的发明过程中想到里什么。

　　板书设计：

　　防腐 耐高温

　　不锈钢的发明 发明过程

　　歪打正着的世界发明

　　第二课时

　　一、积累内化

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、在课本上写下自己的阅读感受，三言两语即可。

　　二、迁移练习

　　1、识字写字

　　要注意把写字指导到位。

　　“治”引导学生与“冶”区别、“诺”的读音要准确。

　　2、读下面的句子，体会加点词语在表达方面的作用。

　　3、除了课后出示的两个句子外，还可以引导体会其他句子。

　　布诺雷本来是研制枪膛用钢，结果研制出了不生锈的钢，所以，人们戏称不锈钢是布诺雷“歪打正着”的一项发明。

　　三、语文实践

　　阅读发明家的故事。

　　四、作业

　　板书设计：

　　防腐 耐高温

　　不锈钢的发明 世界发明

　　发明经过

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看