幼教网整理了关于2018语文A版三年级语文下册《动物的“睡眠”》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、朗读课文，了解动物冬眠、夏眠等“睡眠”知识。

　　2、搜集、交流更多的动物“睡眠”的知识，培养搜集资料、口语表达的能力。

　　3、传授科普知识，对学生进行爱科学、爱大自然的教育，并培养他们对大自然、对动物的探究精神。

　　教学重点：

　　了解动物不同的”睡眠”方式。。

　　教学难点：

　　理解课文内容，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。

　　教学准备：

　　图片、有关动物“睡眠”的资料。

　　教学方法：

　　自主合作探究

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、可是，动物的睡眠跟人类却有所不同。不同的动物会有不同的睡眠。今天我们要学的这篇课文，就向我们揭示了几种动物睡眠的趣闻。

　　2、我们一起把课文的题目读一遍。

　　二、开题质疑

　　师：大家注意到没有？这个题目有什么特点？

　　生：（“睡眠”两个字上加上了引号。）

　　师：为什么要把“睡眠”加上引号呢？我相信，大家读了课文就会明白。

　　三、阅读课文（幻灯片出示问题）

　　学生自读课文，思考

　　1、文中主要写了几种动物的睡眠？

　　2、动物们为什么要睡眠？

　　师检查默自读效果

　　1、“课文主要写了几种动物的睡眠？”（3种）？ “哪3种？”（蝙蝠、海参、蜗牛）（板书）

　　2、再来看看第二个问题动物为什么要睡眠？

　　A（动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息）

　　B生齐读

　　C你是怎样理解这句话的？能换一种方式来说说这句话吗？

　　（动物睡眠一方面是为了休息，另一方面是为了其他） 那还为什么呢？

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