二、检查预习。

　　1、出示诗句

　　明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

　　2、指名学生朗读。

　　3、作者介绍：文嘉（1501～1583）明代画家、诗人。字休承，号文水，湖广衡山人，系籍长州（今江苏苏州）。吴门派代表画家，善画山水，笔法清脆。精于鉴别古书画，工石刻，为明一代之冠。传世作品有《山水花卉图册》、《垂虹亭图》、《寒林钟馗图》、《江南春色图》等。著有《钤山堂书画记》、《和州诗》。

　　三、朗读诗词。

　　1、解释词意思，解释整首诗的大意；

　　2、自由练习朗读；

　　3、个别抽读，教师注意正音；

　　4、全班齐读。

　　四、合作探究。

　　谈感受，提升朗读

　　1、学生谈一谈对于时间飞快的感受；

　　2、学生谈一谈如何节约时间；

　　3、学生带着感受到的再有感情地朗读；

　　五、拓展延伸。

　　世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。

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