幼教网整理了关于2018年浙教版三年级语文下册《大海的歌》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学要求：

　　1、引导学生读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养学生热爱社会主义祖国的感情。

　　2、培养学生质疑问难，提出问题、解决问题的能力。

　　3、帮助学生理解重要语句，指导学生有感情地朗读课文。

　　4、指导学生摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。

　　教学重点：

　　理解文中比喻句的作用，感受语句的优美；有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解“一曲新歌”指的是什么。

　　教学准备：

　　制作多媒体课件；布置预习作业 ：学习生字、新词，读通课文。

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，揭示课题。

　　1、同学们，你们见过大海吗？让我们一起看一段录像（大海），说说你看到的，听到的，有什么感受？

　　2、这哗哗的海浪声就像大海的歌声，快乐的大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天要学的课文：《24 、大海的歌》（板书课题）

　　3、齐读课题。

　　二、课堂检测，提出问题。

　　1、读词语。

　　（出示：邀 装卸 荡漾 朦胧 犹如 弥漫 城堡 旗帜 朝阳 码头 展现 驾驶室）

　　2、读课文给同桌听，边听边用“~~~~”划出描写大海唱歌的句子。

　　3、汇报

　　（1）船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。

　　（2）啊，我仿佛听见大海正在唱一曲新歌。

　　4、朗读这两句话，针对这两句话提出问题。

　　大海在唱怎样的歌？大海的歌好听吗？ 大海真的会唱歌吗？

　　（学生可能会提的问题：大海是怎么唱歌的？大海为什么要唱歌？"我"是怎样听见大海唱歌的？为什么前面是“欢乐”的歌，后面是“新歌”？为什么觉得大海在唱歌呢？）

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