让学生展示自己分的过程，并且说一说多余的1捆是怎样拆分的。

　　【生说】先把4个十平均分给3名同学，还剩1个十，和8个一合在一起，接着再分，把18平均分成3份，每份是6个一，1个十和6个一合起来是16。所以48除以3等于16。

　　2、同学们说得真好，看着课件让我们再说说刚才是怎样分小棒的？（48除以3，先把4捆平均分成3份，每份是1捆，还剩下1捆，把剩下的1捆拆开和8根合在一起接着分，把18个一平均分成3份，每份是6个一，1个十和6个一合起来是16。所以48除以3等于16。）

　　如何用竖式记录刚才分的过程，你们来帮帮老师。

　　1 6

　　3）4 8

　　3

　　1 8

　　1 8

　　0

　　把十位上的4平均分成3份，最多商1，写在十位上。我们分了多少？（我们分了3个十。）一三得三，4-3=1。“1”是什么？把“1”描红。“1”是分剩下的1个十。把剩下的这1个十和个位上的8个一合在一起接着分，把18平均分成3 份，每份是6，写在个位上。第二次分走了多少？（分走了18个一。）三六十八。18。这个18是什么？这个18是第二次分走的18个一。所以48除以3等于16。【板书】16。

　　观察这两个算式有什么相同的地方？（都是两位数除以一位数；都分两次，分两次计算；被除数都是48；十位上的商都是“1”；最后都分完了，没有余数。）

　　有什么不同的地方？（48÷4十位分完了；48÷3十位没分完，要和个位上的8一起接着分。）笔算除法我们都是从哪位算起？

　　【小结】笔算除法，要像我们分小棒那样，先从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面，并注意数位对齐。

　　四、巩固练习，

　　刚才同学们都表现得很好。快速完成小卷上的第3题。

　　84÷4 　　78÷3

　　教师巡视，展示学生的竖式。

　　能说一说你是怎样做得吗？（84除以4，先把十位上的8平均分成4份，每份是2，商写在十位上，二四得八，8-8=0；再把个位上的4平均分成4份，每份是1，写在个位上，一四得四，4-4=0。84除以4等于21。）（78除以3，先把十位上的7平均分成3份，每份是2，商写在十位上，二三得六，7-6＝1；把十位上剩下的1，就是1个十和各位上的8合在一起继续分，把18平均分成3份，每份是6，写在个位上，三六十八，18-18=0。78除以3等于16。）

　　五、灵活应用，拓展提高。

　　1、你能解决这个问题吗？

　　一共96元。每个多少元？

　　2、请你试一试？

　　363÷3

　　238÷2

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