幼教网整理了关于2018年冀教版三年级数学下册《认识几分之几》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　[教学目标]

　　1.知识技能目标：初步认识几分之几。会读写简单的几分之几，知道分数各部分的名称。会比较分数的大小。

　　2.过程与方法目标：

　　（1）通过小组合作学习，培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力。

　　（2）在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探究和自主学习的精神。

　　3.情感、态度、价值观目标：获得运用知识解决问题的成功体验。

　　[教学重点]

　　认识几分之几。

　　[教学难点]

　　进一步理解分数的意义。

　　[教学准备]

　　多媒体课件。

　　[教学过程]

　　一、创设情境，激发兴趣

　　师说：每人拿出一张正方形纸，老师计时，看谁能又对又快地把手中正方形的四分之一表示出来？

　　师巡视后展示三种不同折法的学生作品。

　　师提问：在图上，你除了看到1/4，还能看到其它的分数吗？

　　生1：我还能看到3/4.

　　生2：我还能看到2/4。

　　生3：我还能看到4/4。

　　师说：同学们观察能力真棒！能不能和大家分享你是怎么想的呢？

　　生1：把一个正方形平均分成4份，每份是它的1/4，2份就是它的2/4，3份也就是它的3/4，4份就是它的4/4。

　　师说：很好，今天我们就一起来认识几分之几。（板书课题）

　　[通过比赛的形式激发学生的学习兴趣，既复习了几分之一，又培养了学生的动脑、动手、动口能力。]

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