幼教网整理了关于2018人教版三年级数学上册《长方形、正方形和平行四边形》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　

　　教学目标：

　　1. 观察、操作，掌握长方形、正方形的特点，初步了解平行四边形，能从实物中认出平行四边形。

　　2.会用长方形、正方形的特点来解决生活中的实际问题。

　　教具准备：

　　1.学生准备直尺一把，每人一个长方形，每小组一个正方形。

　　2 教师准备多媒体课件，长方形、正方形和平行四边形各一个，习题卡每小组各一张。

　　教学过程：

　　一、激趣引新

　　师：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友，你们想认识她吗？（想）她就是天使姐姐，她还给大家带来了礼物呢！看，她带来了哪些礼物呢？（看屏幕）（一个礼物一个礼物地看，问：第一件礼物是什么？你看到的这个面是什么形状的……）问完后说：那长方形和正方形都有什么特点为呢？同学们想知道吗？好，下面我们就和天使姐姐一起来学习。（边说边板书课题：长方形、正方形）

　　二、探究新知

　　1.认识长方形

　　师：（边拿出一个长方形边说）请大家在学具中找出一个长方形，自己想办法找一找它有什么特点。（学生自由找）

　　生找后师说：你发现了什么？（指名回答，引导学生会说长方形的对边相等，四个角都是直角）

　　师：谁能用一句话来说说长方形的特点？

　　2.认识正方形

　　师：长方形的特点我们知道了，那正方形有什么特点呢？请小组合作找一找（学生分小组探讨学习）

　　师：（生得出答案后）你发现了什么？（指名回答，引导学生会说正方形的四条边相等，四个角都是直角）

　　师：同学们想一想，在我们的生活中还有哪些物体的面的形状也是长方形的或是正方形的？（学生自由回答）

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看