部编版二年级语文下册《彩色的梦》教案设计

　　教学目标

　　【知识技能】

　　1.认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。

　　2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。

　　【过程与方法】

　　1.理解儿歌，有感情地朗读课文。

　　2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？

　　【情感态度与价值观】

　　学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。

　　重点难点

　　【教学重点】

　　1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。

　　2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。

　　【教学难点】

　　深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。

　　第一课时

　　（一）谈话导入，理解题意。

　　2.今天我们还要来学一首儿歌，看老师写课题。（师板书课题:彩色的梦）

　　3.小朋友，课题上哪个字你已经认识了？（结合学生回答教学生写“彩“，并指导书写）

　　4.课题还有不理解的吗？

　　是啊，为什么梦是“彩色的”？读读课文我们就明白了。

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