其实我一直认为，每一个孩子都是独一无二的个体，不可以一概而论，更不可以用通用的方式来教育孩子，网上那些所谓的简单、有效、高效的办法我都是一看了之。但是，前几天无意中看到了这篇很长的文章，虽然很长，我还是津津有问的读完，很赞！

　　每个阶段都有一个主题

　　1岁半：爱唱反调

　　2岁：开始关心他人

　　2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期

　　3岁：喜欢与人分享

　　3岁半：缺乏安全感

　　4岁：爱吹牛

　　4岁半：分不清真实与幻想

　　5岁：可爱的黄金年华

　　5岁半到6岁：极端自我中心

　　7岁：喜欢独处的年龄

　　8岁：具有评价事务的能力

　　9岁：追求完美

　　10岁：青春期前奇妙的缓冲

　　1~2岁

　　2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。

　　最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

　　其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

　　对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

　　安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

　　生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

　　转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。

　　不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。

　　绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡?” 这答案肯定是“不!” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”

　　放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电

　　3岁

　　从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。

　　在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。

　　三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。

　　虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。

　　同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。

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