1.自我管理能力

　　放手让孩子自己做事。在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体的细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性。

　　在培养孩子自我管理能力的时候，要让孩子在学习的过程中，看到完成任务后去玩的希望。父母都希望孩子每天只学习，不玩耍，但是，这不符合人性，违反孩子的天性，所以很难持久。

　　每天放学后，要引导孩子妥善安排自己的家庭作业和玩耍时间。有的孩子比较拖拉，喜欢在放学后先玩耍，看电视，吃完晚饭后再写作业，结果经常拖到很晚不能上床睡觉，这就属于自我管理能力缺乏，做事没有时间观念，导致效率低下。

　　对于语文学习来说，课外阅读非常重要。仅仅靠一年几篇课外，少儿英语培训班http://www.yangjiajiao.com/class.php?9.html 想要学好语文是不现实的，必须培养孩子的课外阅读习惯，从而远离电视和手机。

　　在孩子完成数学作业之后，平时注重引导孩子勤思好问，鼓励孩子从不同角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。

　　这两者都离不开孩子每天快速完成家庭作业，提高学习效率，提升自我管理能力。

　　2.每日任务清单

　　帮助孩子列出“每日任务清单”，是提高孩子自我管理能力的重要手段。

　　每天要做的事情有很多，引导孩子选出重要的3---5件事情，写在一张纸上，作为“要事清单(To-do lis)”，每完成一项，划一个勾。

　　3.严格监督执行

　　前期必须严格监督，说到做到，这是一个培养习惯的过程。如果开始不严格，可做可不做，最后再要严格管理，就比较困难。

　　有了这个“痛苦”经历之后，后面的管理就变得轻松了。时间长了，就养成了良好的习惯。

　　古人说的好：严师出高徒!

　　老师可以狠下心来，严格管理孩子，但是，大多数父母都是“菩萨”心肠，从小对孩子“娇生惯养”，“唯命是从”，长大后，往往追悔莫及。

　　我们必须清楚，严格管理是家庭教育的有效手段，但不是唯一手段。在教育过程中，亲子关系、游戏玩耍、奖励奖品都是比较重要的提升管理效率的好方法

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