3. 老师再喊"Stand up."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

　　17、百宝箱

　　目的：练习"What\'s this?""It\'s a ..."体会this的距离感。

　　道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

　　方法：

　　1. 把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

　　2. 每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。

　　3. 老师或其他同学一起提问他：What\'s this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用It\'s a ... 来回答。

　　4. 猜对的同学受奖励。

　　18、找胳膊

　　目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。

　　道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。

　　方法：

　　1. 将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。

　　2. 请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。

　　3. 每次点1、2名同学，用英语Find her\\ hiseyes\\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These are\\This is his\\ her...

　　4. 可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。

　　19、食物BINGO

　　目的：复习事物类的英文单词

　　准备：让学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate这九种食物。

　　方法：老师随口说出一种食物的单词，同学们就在相应的格子里画勾号。谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可以重复进行若干次。但不需要画新的BINGO格子。

　　20、抓纸团

　　目的：运用He、She has got...并复习各类单词］

　　道具：把单词分别写在纸条上，然后纸条揉成团放在一起，可以将以前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词。

　　方法：两人一组，在单位时间内配合游戏。善于动手的抓纸团，语言比较好的打开纸团，用规定的句型造句。

　　玩法：一只手抛起一个纸团，然后迅速抓起桌面上的纸团，再翻过手接住刚抛起的纸团。

　　注意，除了第一次可以随意拿一个，用来抛的那个纸团必须从已经抓起来的纸团中拿。时间到，搭档用“He \\She has got +纸团内容”造句。学生需要自己加上表示单复数的a, an, -s, some等修饰词。说对一个记一分，说错不计分，看哪个组分最高。

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