幼教网整理了关于2018年人美版四年级美术下册《大师画我也画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　知识目标：通过欣赏大师的作品，让学生了解著名画家的绘画风格，并通过学习欣赏进行创作。

　　能力目标：培养学生对抽象艺术的又一种认识欣赏能力

　　情感目标：通过学习让学生喜爱绘画艺术。

　　内容分析

　　教学重点：欣赏大师作品，学习其绘画风格

　　教学难点：绘画风格的把握及运用。

　　教学方法

　　讲解

　　教学手段

　　示范

　　板 书 设 计

　　17、大师画我也画

　　教学过程

　　一、组织教学

　　二、导入

　　上节课我们认识了一位著名的大画家，他的名字是？凡?高。

　　今天我们就绪认识几位艺术大师。出示课题：大师画我也画。

　　三、新授

　　1、欣赏大师作品。

　　2、让学生谈一谈欣赏后的感受，并说一说这些艺术作品是用什么方式表达的？

　　3、你喜欢哪幅画？为什么？

　　4、绘画大师凡高和毕加索都有自己独到的艺术见解。他们敢于“异想天开”，凡高画出的星星好象在天上旋转，留下一条条的轨迹；毕加索从多角度观察人物，把几次观察的结果画在一幅画上……他们的画给人以神奇和力量，给人以美的感受和丰富的想象。

　　5、小组讨论：

　　毕加索画中人物的各部分分别是从哪个角度观察的？凡高的《星月夜》在表现手法上有什么特点？给你什么感受？

　　5、学生创作

　　在大师创新精神的启发下，你一定有新的想法，请你学着用这样的表现方法画一幅画。

　　6、教师小结

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