辅导孩子家庭作业，是很多家长非常头疼的事。面对下面现象，家长常常手足无措：

　　1.能推就推，作业不主动。放学回家看电视，电视面前喊不动；

　　2.东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间；

　　3.不独立思考，遇到问题马上求救；

　　4.凑合应付，态度不认真；

　　5.作业完成万事大吉，不检查。

　　[铅笔 分割线]

　　家长如何在孩子的家庭作业中起到积极影响，发挥正能量呢？下面有几点做法供大家参考。

　　帮孩子端正态度

　　1

　　作业前要复习。要求孩子在写作业前，一定先将当天的功课复习一遍，俗话说“磨刀不误砍柴工” ，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，这样肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。

　　2

　　作业时间要固定。进家门后，休息 10-20 分钟后就开始。二年级的家长可以根据作业要求帮助孩子合理安排完成的顺序，先认真完成书面作业，再大声朗读课文和课外背诵名篇，最后静静地阅读课外图书至少半小时，保证阅读量的积累。这样统筹化安排学习时间，长此以往，孩子就会学着自己安排学习任务了。

　　3

　　要重视读写姿势。有些孩子握笔太低，导致低头书写，距离作业本太近，容易造成视力下降。这就需要家长及时提醒握笔一寸，离桌一拳，离本一尺。还有些孩子握笔姿势不正确，有勾手、勒笔的现象，孩子写字会特别累，这样书写的后果是写的字不好看，书写速度慢。家长可以买握笔器帮助孩子纠正姿势，让孩子从写字痛苦的状态中解脱出来。

　　4

　　提高书写要求。任何时候，对孩子的书写要求都不能放松，要帮助孩子养成“提笔即练字”的好习惯。为了更好地过渡到三年级的钢笔字书写，二年级更要重视书写。因为从一年级的书写生疏的状态，进步到二年级的书写熟练的状态，有的小朋友就开始骄傲地写潦草的字，他们以为那是了不起的事。其实孩子不懂，正楷字还没有写好，就开始绕笔字，这真是让老师哭笑不得。二年级的书写基本要求：错的字要求孩子擦干净，不允许应付了事；笔划不到位也要纠正；必要的话，要求孩子重写。这样孩子就会慢慢养成认真书写的习惯。

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