幼教网整理了关于2018年湘教版四年级音乐上册《五环旗下》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第 一 课 时

　　教学目标：

　　1、听赏歌曲《红旗飘飘》时，能感受到歌曲热爱祖国、奋发图强的情绪；

　　2、能够学会演唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》，并能选择合适的韵律操来表现乐段的不同情绪；

　　3、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能够跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。

　　教学准备：

　　卡片、课件、接力棒。

　　教学过程：

　　一、赛前动员——听赏《红旗飘飘》

　　1、听赏

　　播放《红旗飘飘》MTV，师生跟唱。

　　2、提问

　　谁告诉我，歌名是什么？歌曲给你的感觉怎样？五星红旗在一些什么地方高高地飘扬？五星红旗在世界上的各个领域高高飘扬说明了什么？

　　3、小结：

　　这表明我国的综合实力正一步步地增强。2008年的奥运会在北京召开也是对我国的综合国力的再次证明。让我们一起回顾一下申报时的情景。

　　4、观看

　　课件播放北京申奥成功的有关画面，学生观看。

　　5、介绍

　　简介五环旗、奥运精神等知识和我国的奥运冠军。

　　二、音乐运动会——听赏《运动员进行曲》、学唱《当五环旗传到北京的时候》

　�。ㄒ唬┰硕比氤�

　　1、导入

　　运动员入场，所有的运动员做好准备。

　　2、聆听

　　播放《运动员进行曲》。

　　3、跟唱

　　4、讨论

　　乐曲给了你什么感觉？

　　5、介绍进行曲风格特点

　　6、律动

　　师：下面请运动员们起立，昂首挺胸地跟着音乐踏步，围教室一圈，进入比赛。

　　（二）韵律操比赛

　　1、教师说明比赛细则。

　　2、跟着领跳，用一种类型的动作伴着《当五环旗传到北京的时候》的音乐跳韵律操。

　　3、说说感觉，讨论：哪段音乐配哪种韵律操合适？为什么？结束的地方应该怎样表现？

　　4、选择合适的韵律操表现歌曲。

　　5、总结出歌曲的结构。

　　6、学唱第二乐段。

　�。�1）谈话

　　（2）听

　　师：让我们一起来听听歌曲中是怎样唱的。

　　（3）唱歌词

　　师：让我们把豪情壮志用歌声唱出来！

　�。ㄈ┍枷�2008

　　1、谈话

　　2、充满活力地演唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。

　　3、跳韵律操。

　　4、总结。

　　三、下课

　　学生随着《运动员进行曲》踏步，用“啦”跟唱出教室。

　　课堂后记：

　　课堂一开始，学生通过听赏、谈话和观看课件，增强了对祖国的认识，对奥运的认识，激起了他们的爱国情绪和运动激情。在播放《红旗飘飘》时，想不到大部分学生都能跟着唱出来“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……..”，一个个唱得非常兴奋。四一班还有一个男同学能够很完整的把它唱出来，我叫他拿着话筒在台上演唱一遍，他很投入，俨然一个小歌星，把所有同学的情绪都带动起来了。

　　第 二 课 时

　　教学目标：

　　1、能学会唱《奥运会金牌多》。

　　2、能积极参与“运动场上”的音乐游戏活动。

　　3、听赏《运动员进行曲》时，能感受到乐曲雄壮、激昂的情绪。

　　教学重点：

　　学会唱《奥运会金牌多》。

　　教学难点：

　　引导学生积极参与“在运动场上”的各项音乐游戏。

　　教具准备：

　　CAI课件、金牌。

　　教学过程：

　　一、听赏《运动员进行曲》

　　1、播放《运动员进行曲》和相应画面，引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。

　　2、引导学生说出我国的奥运冠军。

　　3、学生自由地说出自己所喜欢的奥运冠军。

　　二、

　　1、出示比赛节奏。

　　2、指导训练有节奏的加油口号。

　　3、宣布比赛结果，颁奖。

　　4、小结。

　　三、学唱旋律

　　1、老师手拿写的主旋律的卡片，宣布比赛规则。

　　2、老师先弹一遍正确的旋律。

　　3、比赛开始。

　　4、检查排列的顺序。

　　5、指导学生完整地唱出歌曲主旋律。

　　四、新歌学唱

　　1、多媒体播放《奥会金牌多》和相关画面。

　　2、指导学生用自信、响亮的声音演唱新歌。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看