幼教网整理了关于2018年冀教版四年级科学下册《农业与生活》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、知道农业与我们生活的密切关系。

　　2、了解农业发展的历史及生产工具的进步。

　　教学重点：使学生知道农业与我们生活的密切关系。

　　教学难点：引导学生懂得工业、商业、交通运输业、建筑业等各行各业都离不开农业。

　　教学过程

　　一、师问：你每天三餐吃的饭、菜，还有平时吃的饼干和糖果，都是用什么农产品做成的？

　　学生回答。

　　师小结：米饭是由稻米做成的；糖果是由甜菜或甘蔗为原料加工制成的；有些本身就是农产品。

　　师问：你穿的衣服、盖的被子，都是以什么农产品为原料制成的？

　　学生回答。

　　师小结：我们穿的衣服，也大都是以棉、麻、丝、毛等农产品为原料制成的。可见农业为衣食之源。

　　板书：农业为衣食之源

　　二、师问：那除了衣食离不开农业，其它行业如你家住的房子、使用的家具，与农业有什么关系？

　　学生回答。

　　师小结：我们住的房子、使用的家具是需要木头、水泥、砖等盖成的，树木本身是林业，也属于农业；水泥、砖属于建筑业，它们的原料来源于农业。

　　师问：你外出乘坐的车、船，与农业有关系吗？

　　学生回答。

　　师小结：车、船属于交通运输业，它的原料均来源于农业。

　　师问：你书包里的学习用品与农业有什么关系？

　　学生回答。

　　师小结：学习用品属于商业，它的原料均来源于农业。

　　师问：这些行业与农业的关系如何，请同学们谈一谈？

　　学生分组讨论。

　　师小结：很明显，工业、商业、交通运输业、建筑业等各行各业，都离不开农业，因为农业为各部门提供粮食、原料等等。现在同学们请在你的生活中找出10种与农业有关系的产品？

　　学生分组回答。

　　师小结：好，同学们说得都很好，那现在我这有儿个工厂和几种农产品，你能找出他们的关联吗？请用鼠标搬动到相关位置。

　　师小结：看来我们的衣食住行离不开农业，各行各业也都离不开农业。

　　三、研究农具、农机的变化

　　师问：农业生产工具是不断发展变化的，说说农具、农机的变化趋势是怎样的？

　　课后习题：

　　1、请同学们回家找出30件生活用品，并记录一下它们的原料分别是什么？

　　不知道的可以向父母和老师请教。

　　2、把这些原料归类，看一看它们分别属于哪个行业？

　　3、统计出的数据报告交给老师，看谁统计的最准确。

　　板书设计：

　　23、 农业与生活

　　农业为衣食之源

　　教学反思：

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