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来源：幼教网 2018-06-01 19:43:55
幼教网整理了关于2018年教科版四年级科学上册《云的观测》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
【教学目标】
1、知道根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。
2、能根据云量的多少，区分晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。
3、情感、态度、价值观
保持对云的研究的浓厚兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。
【教学重点】观测云量并能分辨出类型。
【教学难点】分辨层云、积云、卷云
【教学方法】观察法
【教学课时】一课时
【教学准备】不同形状的云的图片，不同云量的天气卡片。
【教学过程】
一、导入
1、 出示“云”的图片。
2、交流：看到云，，你能想到了什么？
教师用网状图记录学生想法。
二、室外观察云量
1、观察天空，
判断：今天是什么天气，理由是什么？
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2、介绍气象学家根据云量划分天气的方法：
出示不同云量天气的图片，介绍分辨晴天、阴天、多云的方法。
方法：把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。
3、再次观察云量，用上面的方法给云分类，辨别今天的天气。
4、交流：
在观测过程中，你有哪些联想？
三、观察云的形状
1、提出问题：
天空中的云除了多少不同外，还有什么不同？
2、学生交流云的不同
3、阅读课文资料：对云的分类。
4、交流：
A、阅读资料后你知道了什么？
B、这三种云各有什么特征，你能用形容词概括吗？
5、观察云，辨别天空中云的类型。
四、整理与作业
1、今天这一节课有哪些收获？
2、作业：在天气日历中记录每天的云量与云的类型 。
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