父母避免孩子上兴趣班的几大误区

　　其实，父母都是希望自己的孩子从小可以培养一种兴趣，因此，会过早地把孩子送到兴趣班。一般情况下有音乐，舞蹈等。但是，父母好的出发点却给家庭或者是孩子造成了较大的误区。那么，有哪些误区需要家长来避免的呢？

　　自己的理想，孩子的兴趣：

　　许多家长给孩子选择兴趣班的时候，常常是因为自己的理想没有得到实现，所以希望自己的孩子去帮助自己实现。这是一种较大的心理误区。对于孩子来讲，他的兴趣和爱好，并不一定就和你的一样。所以，选择孩子真正感兴趣的，才是最重要的。

　　悲自我苦心，略孩子选择：

　　家长对于给孩子施加的爱来讲，都觉得这是自己的良苦用心，都希望自己的孩子能够理解自己。可是家长为什么换一个角度去理解一下孩子。孩子愿意上这个兴趣班吗，孩子有这方面的兴趣所在吗？所以，在选择兴趣班的时候，最好尊重一下孩子的选择，才是关键的。

　　看得到结果，看不到过程：

　　这个是许多家长把孩子送到兴趣班后最重要的目的，那就是看到孩子最终能过几级钢琴，几级笛子，几级舞蹈等。考证是目的。而忽略了孩子本身享受的过程，以及你用欣赏的目光看待孩子的过程。其实在这个过程，孩子只要快乐，享受就是重要的。

　　想一蹴而就，多偷工减料：

　　这个是许多家长把压力施加给了授课的老师后，授课的老师又不得不采取的一种回避的方式。家长想要看到孩子快速的进步，所以，一些老师只会把结果展示给家长，以便带来更多的生源。可是，实际上，孩子的基本功根本不足，或者生疏两天后什么也不会了，很正常。

　　周末多赶场，无亲子时间：

　　许多家长因为平时上班，只能周末的时候，和孩子待的时间长一些，可是却给孩子选择了兴趣班，这样，实际上，就把你与孩子亲近的时间给占用了。带着孩子从这个兴趣班到那个兴趣班，最终产生的结果就是你和孩子无话可说，之间有陌生感。
 

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