适合学龄：所有

　　涉及范围：场景 空间认知 自然 环保

　　目标

　　●萌发对空气的感激、祝福之情。

　　●运用多种材料制作随风飘荡的祝福卡。

　　准备

　　●教师制作一串祝福卡供幼儿欣赏。

　　●用于制作祝福卡的不同形状的色纸。

　　●彩色纸、粘贴纸、糖纸、绳子、水彩笔、油画棒、胶水、剪刀等装饰材料。

　　●用于制作小挂件的会碰击出声音的物品，如玻璃小瓶、铃铛、小铁管、铁片、木珠等。

　　过程

　　●感谢空气。

　　——出示一串制作好的祝福卡，让它在风的吹动下发出清脆悦耳的声音。

　　——我们认识了空气这个朋友，又和它一起做游戏，它给我们带来了那么多快乐。我们该怎样谢空气呢？（如：向空气鞠躬、抱抱空气、给空气写信等）

　　——我们来做祝福卡，把感谢和祝福送给空气。

　　●我们感谢和祝福。

　　——幼儿自由结伴，4—5人一组选用不同形状的色纸及多种材料制作、装饰祝福卡。

　　——幼儿将制作好的祝福卡用绳子串成一串，并选择一样能在风中发生声音的小挂件系在上面。

　　——将祝福悬挂起来。

　　●让风儿捎去感激与祝福。

　　——幼儿说说自己的祝福卡表达了什么样的感激与祝福。

　　——幼儿边大声喊“空气空气谢谢你”，边默默地祝福空气。

　　——请幼儿闭上眼睛，凝神倾听，如果祝福卡发出声音，就表示空气收到了我们的祝福。

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