活动准备：

　　电脑课件。

　　活动过程：

　　1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。

　　(1)完整欣赏电脑课件，初步感受画面。

　　★指导语：你看到了什么?有什么感觉?

　　(2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。

　　(3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。

　　2．学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

　　活动五：观看做月饼

　　涉及领域：

　　综合

　　活动目标：

　　1．在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

　　2．积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。

　　3．体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。

　　活动准备：

　　邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

　　活动过程：

　　1．向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。

　　2．认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。

　　3．根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。

　　★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

　　4．观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)

　　5．烘烤和品尝月饼，体验快乐。

　　延伸活动：

　　教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看