举例：音乐画课堂实录

　　老师这天选了两首歌和一首轻音乐。第一首是TaylorSwift的《Fifteen》，这是一首优美的抒情歌。第二首是黑人歌星TaioCruz的《Dynamite》，这首歌动感十足，朗朗上口，劲歌热舞，风靡全美。第三首是鬼节(万圣节)的音乐，听起来有点恐怖。老师首先将这两首歌和一首音乐在录音机里播放了一遍。

　　结束后，老师说会重新播放一遍，并且提醒小朋友说：“大家仔细听好，体会一下这三首歌有什么不一样的感觉。”

　　老师再次播放音乐，所有的小朋友都竖起耳朵聚精会神地听着，有的甚至眯起眼睛，教室里安静极了。播放到《Dynamite》时，有的小朋友情不自禁地开始扭腰摆臀，有的还打起响指。当鬼节的音乐响起时，小朋友又变了一副样子，有的小家伙故意装出一副害怕的样子捂起耳朵。

　　音乐结束后，小朋友们一个个都意犹未尽、恋恋不舍。就在这时，老师在每个人的桌上放了3张纸、一些彩色铅笔和油画棒。

　　老师说：“刚才大家都听得那么起劲，现在请大家把你听到的三段音乐或者你的感觉画下来，一张纸画一首音乐。”

　　老师话音刚落，小朋友们迅速拿起笔“奋笔疾书”：有的落笔潦草、狂放，有的则慢吞吞、中规中矩；有的线条是弹簧状的，有的是交叉状的；有的用蓝色表现宁静，用黑色表示恐怖……笔触、线条、色彩表达之准确与深刻，连我这个职业画家也自叹不如。

　　看了小朋友的表现，我只有赞叹的份了！原来在美国学校还有这样一种特殊的绘画活动--音乐画。

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