活动目标：

　　练习边听指令边做相应动作的灵敏性和准确性，提高幼儿的反应灵敏度，开发左右脑。

　　活动准备：

　　幼儿事先学会儿歌《丁子丁勾》。

　　活动过程：

　　学习儿歌《丁子丁勾》，幼儿一起念儿歌，大家一起反复唱几遍。

　　将幼儿分组，分别由班级老师负责组织游戏。

　　——教师伸右手，幼儿伸出右手食指。

　　——师生一起念儿歌。

　　——当说完“嘿，嘿，嘿”时，幼儿要快速收回食指，被老师手心抓住的幼儿就是失败者。

　　鼓励幼儿担任教师所扮演的角色玩游戏。

　　附

　　丁子丁勾

　　丁子丁勾，茄子茄勾，

　　一把抓住哪一个?

　　嘿，嘿，嘿!

　　活动结束：

　　小朋友一起听音乐，吃点心。

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