活动目标：

　　1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴） tiger（老虎），进行简单的数学配对。

　　2、培养幼儿的观察能力、判断能力。

　　3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感

　　活动准备：教学课件、自制动物的图片

　　活动过程：

　　1、 Greeting

　　T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you ha y?（幼儿回答）

　　2、 Warm—up

　　Let’s have a warm up,ok? “Follow Melody.”(与幼儿一起做热身运动)

　　3、New learning

　　通过反复利用动物课件学习单词tail.

　　Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? （出示课件） This is my tail, I can swim. Who am I? Yes, I’m fish.Hello!

　　依次出示狗（I can woof. I’m dog.）、兔子（I can jump.I’m ra it. ）、孔雀（I’m beautiful. I’m peacock.）

　　完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger.

　　点数后：Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?（tiger……）出示哭的tiger.

　　帮助tiger 找尾巴，进一步学习tail、tiger.

　　出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。

　　4、ENDING

　　教师做出评价，动物向孩子们说Thank you.

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