一、 指导思想：

　　贯彻《幼儿园工作规程》和《纲要》精神，围绕我园园务计划要求和任务, 继续以“提高0—3岁婴幼儿家长科学育儿”的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对周边地区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。

　　二、 主要工作及措施：

　　1.正确定位，用科学理念指导亲子教育活动。

　　我园周边人口稠密、家长的学历层次、育儿观念以及经济收入，都存在着较大的差异。居民的人员结构存在着三多现象，即三世同堂家庭多、中收入家庭多、外来务工家庭多，一部分家长受经济条件和早教知识的制约，对早教工作不了解、投入少，特别是对高质量早期教育识别能力差，往往将收费与质量划等号。针对家长在早教方面的需求、顾虑、困难和社会认同等各方面的问题，我们本着以人为本，以群众的需求为本的原则，本学期将继续以免费形式面向社区有序开放，通过多元化的服务指导方式，实现多层次的早期家庭教育。利用多种形式与家长近距离的接触，引领家长参与到早教活动中来，转变家长的育儿观念。

　　2.精挑细选，培训一支合格的有创新精神的师资队伍。

　　为推进我园0—6岁早期教育一体化进程，促进我园社区早教工作健康、高质量的发展，本学期将加大对教师的培训力度，打造出一支善于钻研、具备必要早教知识的教师队伍。使我园的社区早教工作形成以园领导主抓、专人负责、定期开展研究的社区早教工作实体，保证幼儿园的社区早教工作的可持续发展。

　　3.走出园门，采取多种形式开展亲子活动。

　　本学期，我们将继续采取请进来走出去请进来以及“送教下乡”的形式，让社区家长走进幼儿园，学习科学的早教常识，缩短园所与家庭间的距离。并成立教师早教服务队，每月定期深入社区“送教下乡”使家长多角度了解早教知识，从而转变家长的教养观念。

　　三、各月重点工作安排：

　　三月份：

　　1.制定本学期早教工作计划。

　　2.与各社区妇女主任联系，了解各社区0~3岁幼儿情况。

　　3.亲子教室布置、整理。

　　4.建立幼儿花名册。

　　四月份：

　　1.来园参加镇政府联合举办的“4.22地球日”环保系列活动。

　　2.送教下乡活动：a 谁不见了 b传送机

　　五月份：

　　1.来园参加本园“古诗朗诵会”

　　2.送教下乡活动：a大声唱歌 b小猫小猫真爱玩

　　六月份

　　1.来园参加“庆六一以及世界环境日” 文艺演出活动

　　2.送教下乡活动：a会唱歌的五彩瓶 b上上下下

　　3.资料收集归档。

　　4.总结工作。

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