�。ǘ┢饰龇绯�，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。

　　托班手工教案：风车1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”

　　2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”

　　3、逐一探索风车的制作过程。

　�、�“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢？”

　　教师打开所有的角“你们发现了吗？这是什么形状的？”

　�、谡庖桓鐾夹问鞘裁葱巫吹模课颐怯Ω没裁茨�？怎样表示这些剪开的开口？

　�、壑氐阋加锥鄄旒舻奈恢�。

　　④“在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？

　�、萁淌际景凑乃承虮嗪�，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

　�。ㄈ┯锥赐际局谱鞣绯�，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

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