这样教出来的孩子，不优秀很难

　　六则：

　　儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。

　　＂怎么了？考试不及格，还给我们脸色。＂

　　＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。

　　＂哦，怎么个讨厌法？＂我很感兴趣。

　　＂……，……＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂

　　“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”

　　“是个被动的人！＂儿子回答。

　　“是强者，还是弱者？是大人，还是小人？”继续问。

　　“是弱者，是小人！”儿怯怯。

　　＂那你要做大人，还是小人？＂

　　＂做大人！爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

　　翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

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