4、展示幼儿作品，教师评价。

　　（1）请1-3个幼儿讲述操作过程。

　　（2）幼儿相互检验作品。

　　（3）幼儿放花篮。

　　师：请大家把装好的花篮放到小狗的花店去。

　　三、数物匹配，结束活动。

　　1、师：今天小朋友真棒！小狗为了谢谢你们，给你们每人准备了一个小礼物，看看是什么？现在请你们每人拿一朵小花。

　　2、师：看看你拿的是什么颜色的小花？它有几个花瓣，自己数一数？（幼儿说一说）

　　3、提问：你拿的小花是什么颜色的？有几个花瓣？

　　4、师：小朋友说得真好！可是漂亮的小花还想找个数字宝宝做朋友呢？你们猜一猜想一想，你手里的小花应该和哪一个数字宝宝做朋友呢？（幼儿说一说）

　　5、幼儿操作。

　　小结：今天我们小朋友真能干！帮助了小狗装花篮，还帮花朵找到了数字宝宝做朋友，真了不起！你们开心吗？我们一起拿着花朵出去跳个舞吧！

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