3、向大家介绍自己，分类教师：你是什么车？

　　有什么用途呢分别请三名有代表性的车介绍自己的用途。（小型车、大型车、专用车）（1）大吊车介绍自己：我的力气很大，能吊起很重的的货物。

　　小结：大吊车的个头很大，力气也很大的车我们叫他为大型车，你们谁还是大型车？

　　（2）小轿车介绍自己：我是小轿车，我可以天天拉爸爸妈妈去上班。

　　小结：小轿车的身体非常的灵活，我们这里还有几辆非常神气的车辆呢！

　　（3）警用车介绍：我是警察叔叔专用的车。

　　二、幼儿分组设计车牌号码。

　　1、我们这里有军队警用车、大型车和小型车，我们有各种各样不同的用处，还有很多的功能但我们还不能开上马路，为什么呢？仔细的看看你自己，看看你的朋友。我们少了什么？

　　（汽车牌照，我们平常就叫它车牌）

　　2、车牌上通常会写些什么？（幼儿交流已有经验）教师出示一个青岛市的车牌：介绍车牌上有汉字、字母和数字。

　　那现在我们赶紧到那边去设计一下我们的车牌号码。（小型车请开到这边来……）3、现在请你用老师给你的三个数字编出自己的车牌号码。

　　要求同组的车牌不能重复。（每组幼儿记录在一张大纸上）把每组幼儿的编出的车牌号贴在黑板上。

　　小型车，大型车，军队，警用

　　123…231…312…132…321…213…

　　幼儿可能编出4个5个最多是6个。

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