3、将萝卜分类。

　　幼儿根据箩筐的颜色，将相同颜色的萝卜放入同一个筐中。

　　三、操作发现萝卜的“秘密”。

　　1、教师出示大萝卜形状的记录表，逐一指点表上内容并提问。

　　2、幼儿猜想白萝卜里面是什么颜色的，教师记录。

　　请一幼儿掰开白萝卜，验证里面是什么颜色的，教师记录。

　　3、幼儿猜想红萝卜里面是什么颜色的，并提问：你为什么举红圆片？幼儿回答后教师记录。

　　教师掰开红萝卜，验证里面是什么颜色，请一幼儿记录。

　　4、幼儿猜想绿萝卜里面会是什么颜色的，教师记录。

　　教师掰开绿萝卜验证是什么颜色，教师记录。

　　5、师幼共同小结：原来萝卜也有小秘密，有的萝卜外面和里面的颜色一样，有的萝卜外面和里面的颜色不一样。

　　【活动延伸】

　　“兔妈妈带领兔宝宝”回到教室品尝各种萝卜，并说说吃到的萝卜味道。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看