教学目标：

　　能恰当地利用废旧物品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。

　　教学重点：

　　造型组合

　　教学难点：

　　合理地运用废旧物品的外形、颜色进行造型组合。

　　教学过程：

　　1．探究活动一：布置废旧物展览，培养环境意识。

　　分类游戏：

　　① 按点材、线材、面材进行分类；

　　② 按不同质感进行分类；

　　③ 按不同色彩进行分类。

　　想一想，说一说：

　　① 选一个你喜欢的废弃物，说说它美在哪里?

　　② 有哪些独特的地方，让你想到了什么？

　　2． 探究活动二：与同学交流一些科技新闻或常识，启发学生创作思维.

　　①你准备创作一个什么小发明？

　　②你是通过什么途径取得灵感？

　　③你准备用什么形式完成环保小发明？

　　3．探究活动三：感受创作的乐趣，交流制作经验

　　① 把握废弃物的特征，选择适合的废弃物；

　　② 从应用方面选材或根据材料进行联想创作。

　　4．布置环境、科技、美术展。

　　5．欣赏与评价

　　评价点：①造型组合、装饰、审美；②科学性；③变废为宝

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