2019年幼升小七大能力训练之空间想象力

　　释义

　　空间想象能力就是大脑通过观察、触摸，以及实践经验得到的一种能思考物体形状、位置的能力。

　　在进行阅读书籍等平面图像的情况下，由于这些平面展示平台只能表现二维画面来描述立体的物体，然而在实际生活中双眼效应能从两个角度看物体产生立体感，而书籍等二维平面图像则不能利用到双眼效应。那么这就需要去思考事物的具体形状、位置。这种想象就是空间想象，而想的与事实是否一致，就是空间想象能力的体现。

　　阶段要求

　　1.图形计数，孩子能认识形状，说出特点。

　　2.拼图和展开图，能够通过观察自己完成构图，并能建立平面和立体图形之间的联系。

　　3.能够拼立体图形

　　训练方法

　　空间想象是建立在孩子对事物的具象熟悉基础上的，多接触，多动手，多思考是建立空间想象能力的主要途径。比如立体图形的展开图，家长可使用手边方便拿到的各种长方体、立方体的包装盒，带着孩子一起剪开，折起，并多角度观察，很快孩子就能建立平面和立体的对应概念。魔方缺角，怎样的形状能正好补齐拼好，这建立在孩子对于小立体拼成大图形的真实操作，多玩积木，或者在淘宝上买一堆小立方体方块，随意或者定向的拼图形，对孩子空间想象的发展，远好过纯做题目。
 

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