二、请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃好吃的的欲望。引导幼儿商量吃的方法。提问：

　　1、哥哥姐姐送来的点心真好吃，谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品收到架子上。

　　2、这么多小朋友都着急吃好吃的点心，我们怎样做才能快点吃到呢？

　　3、小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？

　　4、谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。）

　　三、小实验：它们干净吗。

　　用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

　　结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。

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