幼儿园小班英语教案

　　活动目标

　　生词 pear banana 。

　　听懂指令并且执行指令Take a pear/banana.

　　通过听英语短句增强语感。

　　4在游戏化的活动中愉快，积极主动地学习英语语言。

　　活动准备

　　木偶

　　单词卡片pear banana

　　许多孩子涂色制作的pear banana的小卡片

　　画一棵果树一面贴pear一面贴banana

　　活动过程

　　1、 通过TPR活动消除孩子的紧张感，自然地进入活动状态

　　kiss 教师和木偶用动作表示kiss，然后木偶和所有的孩子kiss一下，并要求孩子说kiss

　　shake 教师带领所有的孩子做滑稽的动作shake。

　　hop 教师带领孩子愉快地hop 。

　　教师一边做立正的动作一边说stop，边说 sit down, please.边带头坐上位，用手势指导孩子坐下。

　　2、新词 pear banana和指令Take a pear/banana

　　通过木偶与教师与孩子做“找一找的游戏” “打枪游戏” 学习新词 pear banana。

　　小木偶拿出一个梨子同时教师变声说pear。请孩子们集体说pear。

　　游戏：找一找 Finding

　　教师把pear藏在身后面，做找pear的样子。然后教师用手指在头边指一指画小圈，做动脑筋的样子。最后教师连喊三声pear pear pear，教师再把pear从身后高兴地举在头顶上。教师再把梨子藏在身后，把一只手放在嘴边一边不出声地用嘴唇说pear pear pear引导孩子读唇学说pear pear pear。教师走到孩子们面前玩1-2遍游戏。孩子说对了则拿出梨子和孩子逗着玩一下。

　　同样的方法学习 banana。

　　打枪游戏Shooting：将pear banana的卡片分别从身后突然出示教师引导孩子“叭”地打一枪然后说出这个词。

　　通过木偶与教师有趣的对话使孩子听懂指令并且执行指令Take a pear/banana.

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