幼儿园大班语言教案、

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。

　　2、能复述故事的主要内容。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书

　　2、课件

　　活动过程：

　　一、谈话，引出活动。

　　1、教师：

　　今天老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。

　　小朋友，请你猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢？

　　2、幼儿自由猜想。

　　二、教师结合挂图分段讲述故事。

　　1、教师讲述故事至"像两只熟透的桃子"，

　　提问：

　�。�1）狮子阿美长了一头怎样的头发？

　　（2）后来阿美的头发发生了什么变化？

　　2、教师讲述故事至"没有吭声"，

　　提问：

　�。�1）阿美为什么不和小朋友一起玩？她的心情怎样？

　�。�2）阿美的朋友会想什么办法呢？

　　3.教师讲述故事至结尾，

　　提问：

　　（1）阿美的朋友做了一件什么事？

　�。�2）他们为什么把头发剃光？

　　三、教师完整讲述故事一遍，引导幼儿感受阿美的情绪变化。

　　1.教师提问：

　�。�1）阿美哭了几次？

　　（2）第一次哭是为什么？第二次哭又是为什么？

　　2.教师引导幼儿通过阿美的两次哭来理解阿美的情绪变化。

　　四、幼儿尝试复述故事。

　　故事：给你一个惊喜

　　狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了�？梢运�，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。

　　可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来�？扪娇�，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。

　　“阿美，咱们钓鱼去吧?”他的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀?

　　“不去!不去!”阿美的嗓音里带着哭腔。

　　“阿美，咱们踢球去吧?”他的伙伴又在窗外喊他。

　　怎么出去呀?自己变成了难看的光头。

　　阿美干脆钻进被窝里不吭声。

　　不知过了多少时候，“叮――”电话铃声响了起来。

　　阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴们的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗?今天为什么不去呀?”

　　“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀!”

　　阿美哭丧着脸，没吭声。

　　“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜!”那是一个脆生生的嗓音。

　　阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

　　哗!出现在他眼前的他的伙伴们，都剃光了头发，一只只光脑袋在阳光下闪着光。

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