教师的人格魅力从细节中来

　　现在评价一位教师的时候，往往会对其人格魅力一项也进行打分。如果一个教师能够拥有较好的人格魅力，无疑他在学生中会有较好的声誉，较高的威信。

　　对于人格魅力这个话题，有的教师从来都不关心，只闷头教自己的书，上自己的课。结果，他备课备得很辛苦，上课上得也很累，可学生并不很喜欢他的课。他纳闷了：我很负责呀，怎么会是这种结局呢？百思不得其解。实际上，原因很简单，就是因为他不注重塑造自己的人格魅力。

　　这样的教师，学生大多比较尊敬，但也只是尊敬罢了，他们不会真正佩服，为什么呢？因为在学生的心目中，这是一个没有特色的教师，而且不具备突出的人格魅力，当然就难以吸引他们了。

　　教师人格魅力的表现来自平时的一点一滴，来自教育教学中的细节。比如，教师上课的时候要注意衣着和发型，给学生们端庄大方的印象；随时保持良好的精神状态，感染周围的学生；努力提高专业水平，解答学生提出的各类问题，并引导他们思考；关注每一名学生，关注最后一名学生，关注特别需要关注的学生。

　　教师的人格魅力于教育来讲相当关键，但人格魅力不是说有就会有的。一个教师要想具备较强的人格魅力，就应该在性格、气质、能力、道德品质等方面多加培养，从而在学生心目中占有真正重要的位置。

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