2、介绍自己的生活小区

　　（1）根据自己的调查说说对生活小区的新发现。（幼儿自由说）

　　（2）说说喜欢自己小区的理由。

　　（3）老师随机的贴上喜欢的标记，如：绿化很好，贴上花草绿树的绿化标记。

　　（4）小结：刚才，我们说了很多喜欢自己的生活小区的理由，是呀，小区为我们的生活提供了整洁、漂亮的环境，还有各种便利的服务。如：儿童乐园、健身中心、超市等，可以使我们生活的更美好。

　　3、小组合作：设计生活小区。引导幼儿：今天，我们来做小小设计师，看看每一组上有很多的材料，如房子、树木、花草等，呆会我们小朋友分组商量一下，怎样在这张在图纸上设计我们喜欢的生活小区。等会儿，每组选出一名代表，来介绍一下设计的生活小区。

　　幼儿分组合作。老师重点观察幼儿使用材料的情况和了解幼儿的想法。

　　4、活动延伸：

　　1、各组说说自己设计生活小区的想法，为自己的小区做宣传。

　　2、讨论如何做个文明小公民爱护小区。

　　3、集中交流，老师引导、帮助幼儿理出几条文明小公民公约。

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