二、主动探究，自主建构。

　　1、发现种子(幼儿自由观察、交谈，老师参与讨论。)

　　教师：这里有几种植物的根、茎、叶、花、果实、种子。

　　请小朋友们想一想，它们分别是什么植物身体上的哪一部分？

　　(提供实物：大蒜头、树叶、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等。)

　　教师：花生是植物的什么呢？(果实、种子)有些植物的果实就是种子。

　　教师：苹果是植物的什么呢？(果实)我们把它切开后会发现什么？

　　(与幼儿一起切苹果)

　　苹果里的籽就是种子。还有哪些植物果实里也有种子呢？

　　我们一起来看一看，看看哪些果实里有种子

　　(老师将黄瓜、茄子、青椒等果实切开)。

　　教师：种子有什么用呢？这里有一颗黄豆种子，我们把它放在泥土里，看它有什么变化

　　(课件演示黄豆发芽、生长的过程)。

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