家庭教育如何体现民主性

　　我的孩子小刚想上课外美术班，我对他说：“画画有什么用？你还想当齐白石？给我上英语班。”

　　孩子汉语还说不好呢，英语学得更差，越学越乱，越学越烦，我也烦。

　　显然这种做法不妥。

　　这就体现了家庭教育的重要原则-----民主性原则

　　随着社会的民主化进程，家庭需要更多的民主。

　　民主性原则主要体现在家长尊重孩子。

　　让兴趣进入家庭，培养孩子对事物的兴趣；

　　让方法进入家庭，做事情讲究科学的方法；

　　让习惯进入家庭，从小养成良好的行为习惯。

　　这一切的基础是：让尊重进入家庭，学会尊重，平等待人。虽然，人生来是不平等的，但是应该追求公平，这样才会觉得活得有意思。

　　心理学家马斯洛的需要层次理论认为，人的的基本需要有五种。

　　需要层次从低到高为：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现需要。尊重属于比较高层次的基本需要。

　　人需要得到他人的尊重，孩子也一样。

　　家长尊重孩子的什么呢？要让尊重进入家庭，家长先要明白尊重孩子的什么。

　　尊重孩子的人格；

　　尊重孩子在学习方面的兴趣和思考；

　　尊重孩子主动学习精神、创新精神和孩子的权利。

　　少年儿童的社会权利有哪些？联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是：

　　（1）儿童利益最佳原则；

　　（2）尊重儿童尊严原则；

　　（3）尊重儿童观点与意见原则；

　　（4）无歧视原则。

　　《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位，明确少年儿童是独立的社会个体，他们的权利应该受到社会保护。

　　我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利是：

　　（1）生存权利。《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》做了有关规定。

　　（2）受教育权利。《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》这些都从法律上对少年儿童享有受教育权给予保证。

　　（3）受尊重的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》做出了具体规定。

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