家庭教育中如何运用启发诱导法

　　家庭教育中，父母通过摆事实、讲道理使子女认清事理，提高认识，形成正确观点，养成良好的道德行为习惯。要做到这些，就需要运用启发诱导的方法，使他们明白应当怎样做、为什么要这样做，只有子女的认识提高了，感到有必要这样做，他们才会自觉地按要求去做。启发诱导也符合未成年人的心理特征，他们受心智发展水平的局限，其分辨是非、独立思考问题的能力都较差，若不管其对问题是否理解，只一味地采取简单粗暴的填塞式的灌输方法，势必会挫伤他们的主动性、积极性，使家庭教育过程受阻，家庭教育目的也将落空。

　　具体来说，家庭教育中运用启发诱导法的方式有下列几种：

　　1．谈话

　　父母有意识地同子女谈话，交流思想情感，了解子女的情况，提高他们的认识，对他们进行教育；或者鼓励子女提出问题，或者提出问题让子女思考，在共同探讨的过程中，启迪子女智慧，开阔子女视野；或者通过谈话给子女讲解道理，使子女了解社会道德规范，提高主体活动的自觉性。

　　2．讲故事

　　未成年人一般都非常喜欢听故事和笑话，而且在听故事和笑话时，非常专心。利用生动、具体、形象的故事和笑话，来感染教育儿童，使其在笑声中、欢愉的气氛中受到启发，提高明辨是非善恶的能力，发展其思维力、想像力、注意力、审美力以及语言表达能力。

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