三、阅读理解故事《病菌特攻队》。

　　1、幼儿自主阅读幼儿用书上的故事，教师巡回指导理解画面表达的内容。

　　2、幼儿交流www.qinzibuy.com讨论故事，教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。

　　3、师生共同描述故事一遍。

　　四、幼儿进一步了解预防疾病的方法。

　　1、初步了解生病了应该怎么办。

　　2、幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。

　　五、角色扮演：病菌特攻队。

　　1、提出表演要求，分配角色：苗苗、芽芽、小病菌等。

　　2、教师讲述故事情节，幼儿扮演角色进行表演，并讲述角色的对话。

 

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