2.让幼儿和同伴一起交流自己刚刚的发现。

　　——你刚刚看到的车是什么样子的？上面都有些什么？你看到的车叫什么名字？

　　——这些车有没有相同的地方？相同的是什么？不同的是什么？

　　3.请幼儿说说自己的喜好，再次认识各种车。

　　——你喜欢那种车，你为什么喜欢它？

　　4.小朋友你们坐车么？你什么时候坐车呀？

　　5.小结。

　　——虽然车的种类、颜色各的相同，但它们都有轮子、方向盘、驾驶室等，车有很多的用途，可以为我们带来很多的方便。

　　激发幼儿的科学兴趣。

　　——将来长大了，你们想当科学家么？你们想发明车么？想发明什么样的车？它有什么用途？

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