活动过程：

　　1、激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（1）师：太阳公公咪咪笑，花儿草儿弯弯腰，今天天气真正好，小动物出来玩了？

　　（2）师：有那些小动物要到公园去玩耍？（依次出示小兔、小鸭、小猫）它们还带了许多好吃的点心，请大家仔细看看有什么形状的点心？（互相讲，个别讲）（巩固对圆形、正方形、三角形的认识）

　　它们放好了点心背好了小包出发了！放歌曲《郊游》

　　（3）钻近几何图形大门

　　a师：看公园的大门多神气！这些门的形状棒吗？有什么形状的门？

　　b“小动物们造了自己喜欢的大门进了公园。”

　　提问：小动物分别是从什么形状的大门进了公园。

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