02

　　家庭应该成为每一个儿童的避风港，而不是与学校合谋的“第二战场”。另外，我们家庭教育的目的是什么？这是我们每一个做父母的需要认真思考的问题。由于受“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑，让很多家长尤其是母亲显得如此焦躁不安，以至于有些行为已经不是“规则”而是在“虐童”。很多血淋淋的事实就摆在我们的面前，一些孩子在“虎妈狼爸”式的“压迫”下，最终选择了“自杀”。当很多在失去孩子的时候，或者说对孩子的身心造成极大伤害的时候才追悔莫及，可是这样的“忏悔”还有用吗？其实孩子的成长没有那么复杂，我们需要的就是一个健康活泼、善解人意、对社会对他人有用的孩子，仅此而已。社会学家胡光伟就表示：父亲母亲为了让孩子搞好学习，跟孩子商量，制定这样一个规则，值得提倡，但最后一条“打五十大板，罚跪一小时”值得商榷，对孩子的惩罚应该有，这种惩罚可以是限制孩子玩电脑、看电视、扣除部分零用钱等，但是惩罚不应该上升到体罚。

　　03

　　我们现代教育的基本价值和培养目标，就是要培养千千万合格的公民。我们教育的根本目的是什么？这是萦绕在我们心头的一个很重要的问题。目前我们这种其实教育模式就是在“选拨人才”的“精英教育模式”可是这种培养精英式的选拔性考试并没有培养出多少精英，反而却毁掉了大多数孩子渴望求知的兴趣。这种“伪教育”的恶果已经在整个社会考试蔓延了，让人不敢恭维的社会环境不就说明了这一点吗？很多孩子不但书没有读明白，而且还没有学会如何做人，何其悲哀！真正的的教育应该是“公民教育”，应将着力点指向每个学生的健康发展。因为教育的本质是培养人，是促进人的全面的有个性的主动的发展，让每一个孩子都能够健康成长。培养国家的精英固然重要，可是我们更需要广大的普通劳动者。为此，培养合格的公民，才是现代教育的基本价值和培养目标。

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