活动过程

　　一、看一看，说一说

　　1．观察琥珀，发现琥珀的特别之处。

　　●比较石头和琥珀，它们有什么地方不一样?

　　●找一找琥珀特别美丽的地方(像宝石一样透亮，里面都住着一只小虫子)。

　　●了解琥珀的来源：说一说琥珀是怎样形成的。

　　2．小结：有一只小虫子正在大树下休息，突然从大树上掉下一滴树胶，正好掉在它的身上，虫子就和树胶永远地生活在一起了。过了很久，树胶变得像小石头一样坚硬，就成为了珍贵的琥珀。

　　二、讨论操作步骤

　　1．引入小石头的愿望。

　　小石头看到了美丽的琥珀，心想：如果我也能和小虫子生活在一起，成为一块美丽的琥珀，那该多好啊!小石头怎样才能实现自己的愿望呢?

　　2．讨论如何帮助小石头实现愿望。

　　●把小虫子画在小石头上，让小虫子和小石头永远生活在一起。

　　●比较粗细两支笔，思考：粗的笔适合画虫子的什么部位?细的笔适合画虫子的什么部位?

　　●怎样为小石头寻找最舒服、最温暖的家(比较小树叶的三种排列方式)。

　　排列1．：整齐排列，好像在地上插棍子，不好看。

　　排列2：四散排列，稀稀落落，不暖和。

　　排列3：树叶靠在一起“手拉手”，铺成温暖舒服的家。

　　三、幼儿创作

　　1．按自己的喜好选择一个虫子的模型。

　　2．认真观察所选虫子的外形，分辨它们身体和腿的形状，关注某些弯曲和连接的部分。

　　3．参照模型，将虫子画在石头上，做成“琥珀”。

　　4．选择各种颜色的树叶时，提醒幼儿关注颜色、大小的配合以及摆放位置等。

　　5．将“琥珀”放在树叶上，为“琥珀”安家。

　　四、展示自制“琥珀”，交流分享

　　1．用放大镜来看一看，说一说我们的“琥珀”里住着哪些虫子。

　　2．讨论：小石头还可以邀请哪些虫子一起成为“琥珀”，还可以选择哪些制作材料?

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看