二、欣赏散文，感知理解

　　“这首散文诗好听吗？这首散文诗的名字叫什么？里面讲了一件什么事情？有些谁？它们来做什么？”

　　“是不是这样呢？我们在来听一遍。”

　　“下雨了，荷叶姐姐撑着一把怎样的伞站在池塘边？”

　　“谁游过来了，它在做什么？谁飞过来了，它在做什么呢？谁走过来了，它在做什么呢？谁跳出来了，它在做什么呢？”

　　最后，荷叶姐姐怎么了？”

　　“接下来，我们再来听一遍，这一遍跟着老师边听边讲边做动作。”

　　三、讲讲议议

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