【智慧6】读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的重要途径。

　　在孩子的成长过程中，读书是主要任务。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩于，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民盛，如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克恩以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太人。他们读书的态度近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜凃在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本。

　　一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。

　　【智慧7】写日记是个好习惯。

　　通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考；可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平；可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力；可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。

　　不仅孩子写、老师写、父母也可以写，这方面成功的例子很多。有的甚至彻底改变了一个孩子，一位家长，一个学校的状态。因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。如：美籍华人作家、画家刘墉，“一个很认真生活，总希望超越自己的人”，最终，父子合著一本书《创造双赢的沟通》。

　　【智慧8】等待花开，每个孩子都有他灿烂的季节。

　　教育是开发生命的事业，每一粒种子都有适合自己的土地；每一棵树枝都会开放自己的花朵；每一个人都有其存在的独特价值，各有所长，都是优秀的。

　　但是，不是每一朵花都在春天里绽开！每个孩子都有开花的季节，有他属于自己的灿烂的日子！美国女科学家麦克琳·托克81岁才获得诺贝尔生理医学奖，她说：“我是一朵秋天里的雏菊。”

　　那么，我们是否尊重了孩子成长发展的规律，是否做到了耐心地等待他的绽放？中国的差生王楠子到美国成了绘画的天才，获得全美动画比赛冠军，被誉为天才学生。这样的例子不胜枚举，是否应该让我们深思？

　　【智慧9】常帮孩子分析情势，千万不要用别人家孩子的长处比自己孩子的短处。

　　父母忌讳数落孩子，或拿别人做榜样来教育孩子。如果孩子一时在某个方面失误了，他本来就很内疚，你再在他伤口上撒盐，拿隔壁孩子比较，其阴影有两个：自卑和仇视隔壁的孩子。

　　这种情况决不能发生。你可以跟孩子分析：这次成绩没考好，我知道你心里不舒服，我也一样，我们一起分析一下失败的原因，是粗枝大叶还是知识有疏漏。如此，孩子就比较好接受。而给孩子树榜样，不要在孩子出错时，而是在他成功时。

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