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活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的热爱。活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备
2009-07-09
一、设计意图：据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程
设计思路：在体育游戏设计组织过程中一是强调安全意识，体育游戏具有竟技和趣味的属性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易忘乎所以，应保证环境设置，道具使用的安全性。二是体现趣味性，从幼儿最喜爱模仿的人物孙
奥特曼，出击！说完，铭铭就一拳打在了劲劲的脸上。这样的情况随着动画片的热播，在幼儿交往的过程中经常出现，虽然我们经常提醒和教育，但是效果不大。于是我就想，既然幼儿喜欢奥特曼的形象，喜欢拳击的动作，我为
目标l探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。l体验游戏中耐心等待的心情。准备l许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒l鼓、障碍标志物场地布置：（接力棒）起点过程l恤操教师表演魔术恤：开始时，左右手
活动目标：1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。活动准备：沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等活动流程：热身运动自主探索运动分享交
活动目标：1、学习侧身钻过直径60厘米的圈，发展动作的协调性。2、活动中能不怕困难，勇往直前。3、感受春天的美好，激发热爱春天的情感。活动准备：1、拱形圈8个，平衡木4个。2、树枝若干，自制桃花若干，花盆四个
活动目标：1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。2、增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。活动准备：1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识
一、活动背景在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们害怕吗？有的说：这有什么好害怕的，又不高；有的说：我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了！。捕捉
活动目标：1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。重点：结合大口袋的特征探索玩法难点：合作
活动目标：1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。3、继续增强幼儿的规则意识。活动准备：1、材料：地雷若干（易拉罐中装沙并封好口，四个一扎），弹药若干（大
活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。活动准备：1、布袋人手一只，各种动物
设计思路：为了不受教师教什么，幼儿学什么这种传统教学模式的束缚，我采用先练投掷，再讲要领的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟要领，逐渐掌握技
活动目标：1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。活动准备：1、游戏材料若干，手推车示范图和音乐
2009-07-02
活动目标：感受体育活动所带来的乐趣，提高钻、爬、跳、平衡等基本活动能力。活动重点：提高钻、爬、跳、平衡等基本活动能力难点：自选活动器械进行锻炼活动准备：垫子、圈、体操棒、沙包、玩具、轮胎等，小动物头饰
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